中职生职业精神培养途径分析
2021-11-27武莉莉
魅力中国 2021年42期
武莉莉
(大连电子学校,辽宁 大连 116101)
中等职业院校是为国家培养专业的技术型人才,来中职上学的学生,多是因在中学时期成绩、日常表现都不够理想,家长为了让自己的孩子有一个一技之长,才会选择到中职学习专业知识[1]。但是由于中职的学生年龄相对较小,大部分还未成年,因此对社会的复杂性,未来职业的选择都没有一个确切的概念,而在中职学习三年后,基本都要走向社会,因此在中职学习的这三年时间除了所学的专业课内容之外,职业精神的培养也显得格外重要,只有对职业有一个正确的认知,树立正确的概念和就业思想,才能使学生将所学专业技术深化和精进才能够在将来职业发展中较为顺利。
一、职业精神的概念
职业精神是指在从事社会活动以及工作中,不仅需要具备过硬的技术能力,而且道德品质、政治思想等,都符合当代社会的衡量标准,其主要日常表现为:爱岗、敬业、团结、协作、共进等[2]。
在当代的社会发展中,所表现出来的职业精神主要具备三个特征,首先,职业精神是社会主义精神体系的重要组成部分,也就是说要符合新时代发展下对道德的衡量和标准,具有正确的政治思想观念,热爱自己的国家。其次就是职业精神的本质是为人民而服务,体现出人与人是平等互利的共性。最后,职业精神的形成和发展具有明显的灌输性,也就是说职业精神的养成是靠后天的教育逐渐培养而形成的。
二、职业精神培养在中职学校教学中的重要性
中职院校的学生大多处在青春期,在这一时期的学生多对未来并没有良好的规划,但是学生的性格等也都在逐渐形成,与之并存的就是具有一定的叛逆心理。……
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