肖湘

（湖南省航务工程有限公司，湖南 长沙 410005）

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，实际操作中我们要区分好先后，突出以问题为导向，确保学习教育取得实际效果。

一、“两学一做”学的“三要有、三不能”

“两学一做”，顾名思义，学在前，做在后，只有先学好，才能后做好。所以，“两学一做”我们第一步要解决的问题就是“怎么来学”，我们应该做到学习的“三要有”和“三不能”。

（一）学习要有主动性，不能应付化

我们经常说，工作太忙，没有时间来学习，这就是认为学习和工作是矛盾的，不能统一的。其实，学习和工作之间虽是矛盾的，但也有统一的一面。我们都学习过《党章》，其中第一条规定的党员义务就是要学习。在当前新时代新要求新常态下，我们能够清楚地意识到，学习和工作就像是我们经常讲起的“磨刀不误砍柴功”，学习就像是“磨刀”，而工作就像是“砍柴”，刀磨快了，才好砍柴。平常如果不注意学习，不更新知识，忙于其他事务，思想就容易滑坡，缺乏一定的激情和斗志；工作上没有学习更新作为前提，也会陷于忙碌而效率低下，而且还会导致知识更新不及时、素质能力得不到持续提升，就像是我们用的旧电脑，程序没有更新，速度自然就慢了。这样工作也不可能干好。所以，不要把学习当做“饭前点心”，而是要把学习作为工作中的“正餐”，把“点心”和“正餐”有机结合，做好学习和工作的“营养均衡”，树立工作需要学习更新、学习促进工作推进的理念，平时积极主动加强自学，主动参加党组织的集体学习，努力把学习这顿“正餐”吃好，消化好，养好自己作为共产党员的“体魄”。特别是要按照“两学一做”的要求，认真学习党章党规，学习系列讲话，特别是习近平总书记最新的系列讲话，闪耀着我们国家的文化光芒，为我们的生活及工作提供了最新的理论指引。通过及时主动学习让自己跟上新时代的步伐，让自己生活工作不掉队。

（二）学习要有系统性，不能碎片化

现在进入信息化时代，工作和生活节奏都进入高速运转阶段，加上智能手机的普及，似乎任何事情都可以通过一部手机来完成，所以碎片化阅读和学习逐渐成为目前主流的学习方式。碎片化阅读和学习有利有弊，现在越来越多的专家认为碎片化阅读学习弊大于利，长期接受碎片信息容易让人陷入“无思考”的麻木状态。为什么这么说？因为我们获得知识一方面从“事实”获得，一方面从“联系”来获得，事实是一个个分散的错落的点，而联系就是点到面，将点连接起来了，知识也就具有一定的深度。碎片化阅读学习，往往都是一些事实的集合，你只能看到一些表面上的浅显的东西，深层次的原理和逻辑，要通过系统的学习，将点到面联系起来，才能形成。所以长期碎片化阅读，其实不利于你知识结构的完整形成。这也就是为什么现在我们学党章党规、学系列讲话再三强调要原原本本学原文、读原著，就是为了深学悟透其中的精髓。

（三）学习要有针对性，不能娱乐化

现在有些同志，要么不学习，完全不看书不读报，要么把学习当作休闲娱乐，读书全凭自己兴趣来，有点时间阅读了，看八卦消息比看党报党刊更有兴致，读野史读小说比读党章党规更来精神，这也是不对的。如果时间比较充裕，业余时间读读小说、故事等“闲书”倒也未尝不可，但是，在工作繁忙、时间不够用的情况下，我建议还是要按照“缺什么、补什么”的原则，有针对性地读读政治理论之书、读读业务百科之书。比如说从事工会的同志，作为服务职工群众、维护职工权益的部门，也要认真学习研究党规党纪，这样才能合法合规地为职工谋福利。更别说是党群业务部门了，认真研究时事政治、党规党纪应该是工作的必要前提。还比如说，一些同志对新常态下怎么看、怎么干这个问题不是很清楚，这就要求认真学习习近平总书记最新的系列讲话精神，这里特别推荐大家认真研读《习近平谈治国理政》的第一、二、三卷，有助于我们深刻理解党中央治国理政新理念新思想新战略，着力把握其中体现的思想方法和工作方法，努力提高自己分析问题、攻坚克难、化解矛盾、解决问题的能力。当前我们党的建设、宣传工作、思想政治工作、干部管理、人才工作、群团工作都面临一些新任务、新要求，这就要求我们要切实围绕部门工作，加强对业务领域各项知识的学习研究，争做本职工作领域的行家里手。

二、“两学一做”做的“四带头、四合格”

“两学一做”，关键在做，做什么？当然是做一个合格的中国共产党员；怎么来做？中央明确，合格党员的标准，那就是“四讲四有”。

（一）要带头做政治过硬、信念坚定的合格党员

“四讲四有”中的“讲政治、有信念”强调的是政治合格。政治合格是做合格党员的首要要求。何谓讲政治？就是坚决做到“两个维护”，有政治敏锐性和政治鉴别力。何谓有信念？就是要做到“四个自信”，坚持全心全意为人民服务，永葆初心本色。学习党史时我们知道，革命家陈望道1920年熬夜翻译《共产党宣言》时，蘸着墨汁把粽子吃完了自己都不知道，还连声回答母亲说红糖好甜。明明是墨汁，为什么他会觉得甜呢？我想，这就是有信念，是信念的味道，忘我在信念之中，真正的共产党员才能感受其中甜蜜的味道。

（二）要带头做守规矩、守纪律的合格党员

“四讲四有”中的“讲规矩、有纪律”强调的是守纪合格。规矩就是我们党的高压线、生命线，我们党从小到大、由弱到强的一条重要经验就是强调组织纪律。国民党蒋介石溃败台湾以后有个总结，说共产党之所以胜利，是因为组织很严密，纪律很严格。反过来，国民党不是这样，纵观历史结局，可以清楚得看到讲纪律对一个组织的重要性。对党员个人来说，讲规矩、守纪律同样不是小事。在目前全面从严治党的大环境下，规矩和纪律就是我们广大党员干部的高压线。现在纪律的约束是越来越严，制度的笼子是越扎越紧，如果思想和行为跟不上全面从严治党的要求，很可能就会触碰“雷区”、踩到“红线”，栽在一顿饭、一条烟、一个红包甚至是一句话上。要切实强化规矩意识和纪律观念，以更高的要求、更严的标准来遵守党规党纪和各项规章制度，工作上严格“按规矩、按程序、按制度”办事，在生活中也要严格按照党员的更高标准来约束自己，牢牢守住自己作为共产党员的底线。

（三）要带头做道德模范、品行端正的合格党员

“四讲四有”中的“讲道德、有品行”强调的是品德合格。评价一名干部是否合格，“德”永远是第一位的。汉武帝时期，在选拔人才时就设立了一项叫“孝廉”的察举考试科目，孝廉就是孝顺长辈、廉洁正直的意思，说明古代选拔人才非常注重对选拔对象进行道德修养方面的考察，想要做官，首先就要品德过硬，否则连被推举的资格都没有。现在，我们选拔领导干部、招聘工作人员，必须坚持的一条原则就是“德才兼备、以德为先”。上个月的党史学习教育就是“学史崇德”专题，相信大家学习这一专题时都有学习到我们党的优良传统，有人民的公仆谢觉哉、有党和人民的骆驼任弼时、革命第一、工作第一、他人第一的徐特立，这些都是我们湖南的革命先烈，作为三湘儿女，我们要传承好党的优良作风，夯实好品德根基，培育好“四德”，践行好社会主义核心价值观，努力做一个“明大德、守公德、严私德”的合格党员。

（四）要带头做甘于奉献、善作善成的合格党员

“四讲四有”中的“讲奉献、有作为”强调的是履职合格。一方面，要有奉献精神。《党章》中规定的党员义务的第三条就是要讲奉献。可以说，奉献是党员最靓丽的名片，讲奉献要求把组织、集体和人民群众的利益放在前面，像刚刚提到的徐特立一样，把工作需要、社会需要、人民需要放在首位，正确处理好“付出”和“索取”的关系。要求我们党员带头讲奉献，把“付出值”调到最大，把“索取值”调到最小，努力把我们各项工作干好、做精。我相信，有了这种奉献精神，不但我们的事业会发展得更好，党员个人也会得到更好的成长进步。另一方面，要善作善成。善作善成，从名字我们也可以看出，“善作”是第一步，就是要把“落实”放在第一步，有担当，有实干精神，主动融入大局、融入工作中。“善成”就是要善于成功，那就要求我们工作讲究方法，抓住重点，善于创新，掌握精益求精的科学方法。要进一步提升对部门职责和本职工作重要性的认识，始终牢记党员的身份和义务，做到爱岗敬业、奋发有为，努力把我们的各项工作做好。

结束语：本论文重点探讨了在“两学一做”学习教育中学与做的几点心得体会。