肖湘

（湖南省航务工程有限公司，湖南 长沙 410005）

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，实际操作中我们要区分好先后，突出以问题为导向，确保学习教育取得实际效果。

一、“两学一做”学的“三要有、三不能”

“两学一做”，顾名思义，学在前，做在后，只有先学好，才能后做好。所以，“两学一做”我们第一步要解决的问题就是“怎么来学”，我们应该做到学习的“三要有”和“三不能”。

（一）学习要有主动性，不能应付化

我们经常说，工作太忙，没有时间来学习，这就是认为学习和工作是矛盾的，不能统一的。其实，学习和工作之间虽是矛盾的，但也有统一的一面。我们都学习过《党章》，其中第一条规定的党员义务就是要学习。在当前新时代新要求新常态下，我们能够清楚地意识到，学习和工作就像是我们经常讲起的“磨刀不误砍柴功”，学习就像是“磨刀”，而工作就像是“砍柴”，刀磨快了，才好砍柴。平常如果不注意学习，不更新知识，忙于其他事务，思想就容易滑坡，缺乏一定的激情和斗志；工作上没有学习更新作为前提，也会陷于忙碌而效率低下，而且还会导致知识更新不及时、素质能力得不到持续提升，就像是我们用的旧电脑，程序没有更新，速度自然就慢了。这样工作也不可能干好。所以，不要把学习当做“饭前点心”，而是要把学习作为工作中的“正餐”，把“点心”和“正餐”有机结合，做好学习和工作的“营养均衡”，树立工作需要学习更新、学习促进工作推进的理念，平时积极主动加强自学，主动参加党组织的集体学习，努力把学习这顿“正餐”吃好，消化好，养好自己作为共产党员的“体魄”。……