戈治文

（湖南师范大学，湖南 长沙 410000）

前言

国家认同，是“一个国家的公民对自己祖国的历史文化传统、道德价值观、理想信念、国家主权等方面的认同,即国民认同。认同在国家内部维系的是一种统一,是一个民族确认自己的国族身份；在外部世界参照下,则是一种将自己民族自觉归属于国家的意愿,形成捍卫国家主权和民族利益的主体意识”。[1]我国自迈入中国特色社会主义新时代以来取得的多项成就，已使我国公民的民族自豪感与国家认同感显著提高。但不可否认的是，随着全球化的深入发展，意识形态的激烈碰撞仍对我国公民尤其是尚处在认知阶段的青年大学生群体的国家认同感造成了一定冲击。而大学生群体是实现我国社会主义现代化和中华民族伟大复兴的重要力量，其国家认同程度的高低关乎着我国的发展前景。因此，进一步完善我国大学生国家认同教育的体系构建，办好真正让人民满意的教育，意义重大。

一、我国大学生国家认同教育体系综述

国家认同是“爱国主义和爱国主义教育的核心”。[2]我党和政府为做好大学生国家认同教育，现已出台一系列爱国主义教育相关政策、纲要，对其体系构建进行宏观指导。自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育固本培元、凝心铸魂的重要作用，并已做出一系列重要部署。中共中央、国务院于2019 年11 月联合印发实施《新时代爱国主义教育实施纲要》。……