卢朵

（新疆库车市第三中学，新疆 库车 842000）

人类社会已经进入信息时代，互联网正在不断改变着人们的工作、生活、学习和娱乐方式。“互联网+传统行业”已经在各行各业得到快速发展,大有“顺其者昌,逆其者亡”之势。在教育领域，互联网也逐渐被广泛运用,“互联网+”也成为各类学校、各门课程乐于运用的教学手段。初中语文教学与互联网深度融合,能够给初中语文教学带来非常积极的作用，同时也给语文课堂教学带来了巨大的压力和挑战,因此，研究互联网+背景下初中语文课堂教学的发展对策非常迫切，也非常必要。

一、互联网+背景下初中语文课堂教学的积极作用

（一）提高学生学习积极性

初中阶段的学生思维方式和行为能力已经比较成熟，语文教师想要改变学生的学习思维和模式，除了要重视教学创新改革之外，还要结合学生的实际情况来开展针对性地教育教学工作。互联网+背景下的初中语文教学活动，能够帮助教师引导学生实现独立思考，结合多样化的教学资源，巩固语文教学基础，强化学生自主学习意识的形成，在提高学生学习积极性的同时，让其更为主动地参与到课堂的学习和讨论当中来，提升课堂教育。

（二）实现教学改革发展

随着互联网+时代背景的不断发展，教学过程当中，高质量课程内容的引入是教师教学工作的创新性发展目标。随着互联网技术手段的应用，更加多元化的教学方式的发展能够促进学生综合素养的形成，在强化学生学习意识提升的同时，能够引导学生掌握更多的知识积累，并实现自我能力提升，在全面系统地培养学生的同时，实现教学改革的长足发展。……