尚俊芳

（新疆库车市第七小学，新疆 库车 842000）

德育是我国教育体系中的重点内容,且国家不断加大德育相关工作的支持力度，国家将“立德树人”确立为教育的根本任务,这也为今后的教育改革发展指明了方向，并且我国在21 世纪全面推行国家、地方、学校三级课程管理体制,这为课程开发与利用提供了政策性依据，尤其是小学体育课程中的德育教育少之又少,所以更需要将立德树人与体育课程资源开发与利用有机结合,有利于全面落实德育教育及促进学生的身心健康发展,从而有效地对学校体育课程资源进行合理开发。对于小学生来说，良好的身体素质和较高的综合素养能够为其后续的身心发展起到重要的推动作用，健康的身体能够让学生以更为充沛的精力来完成学习任务，高尚的品德能够引导学生形成正确的价值观，为其日后的个人素养的提升打下良好的基础，所以我们要重视在小学体育教学中融入德育教育并重视其在体育教育教学工作中的发展。

一、小学体育教学中德育教育的发展现状

分析目前小学体育教学的实际情况可知，现有的小学体育教学课程内容基本上能够满足教学大纲的要求，其中也涉及部分德育教育的相关内容，但在实际教学活动中，一些教师在体育课堂上有关德育教育的渗透内容较少，还需要通过科学化的方式来引入更为全面系统的德育教育，以此来实现素质教育的整体发展。……