甘肃省兰州市兰师附小 廖菊英

学习书法，读帖是进入书法殿堂的“金钥匙”，进而摹帖或临帖，再进行创作，这是学习传统书法不二法门。那么对于三年级刚刚要敲书法门的小学生来，怎么样微观地记住范字的每个点画和模样，将字帖中的好字学到手，这就要通过读帖来观察、分析、体会。

所谓“读”是仔细地观察范字的笔法及整字的构造，既要清楚每个笔画的形态特征，又要注意笔画之间的相互位置关系，还要把握字的整体形态美。

古人讲“读书百遍，其义自见”。读一本书要从字、词、句、段、篇来分解读，整本读，多读、反复读、精读，才能读明白作者精心的遣词造句和情感的表达，从而在模仿中能训练自己写文章。读帖如读书，翻来覆去，读“点画、形态、笔势、结构”多看、多记、多背、多书空默写，如背“一词、一话、一段落、整篇文章”，达到如此熟练地读帖，学生临帖、写作品就能做到“胸有丘壑”。

那么如何读帖，读懂书法的“字、词、句、段、篇”诸要素呢？

一、精察点画

孙过庭在《书谱》中写道：“察之者尚精”，即观察字帖一定要精细。可按临写的顺序，先点画。点画如一篇文章中的“字、句”，引导学生先看清楚笔画的形态以及每个笔画的角度、方向和组合关系。

香港中国书法家协会主席黄简先生，根据包世臣《艺舟双楫》：“始艮群交乾者，非指全字，乃一笔中自备八方也。后人作书，皆仰笔尖锋，锋尖处巽也。笔仰则锋在画之阳，其阴不过副毫濡墨，以成画形，故至坤则锋止”的理论，结合手机拨号的数字盘，创造出了“键盘八方图”，相当于一个九宫格，四面八方各有一个数字。……