李谦

（成都职业技术学院，四川 成都 610041）

引文：互联网时代的到来打破了传统的生活和工作方式，也在教育领域中发挥着广泛而深远的作用，大学体育教学能够帮助学生强身健体，更能够通过体育教学的培养让学生拥有团队意识、合作精神，培养坚韧不拔的意志品质，有助于学生健康品格的形成。互联网时代背景下大学，体育教学要学会和互联网相关技术相互融合，构建全新的体育教学框架和模式，更新教育方法，创新教学渠道，全面提高教育效率，促进当代大学生自我完善、自我发展。本文围绕着互联网时代下的大学体育教学改革展开论述。

一、互联网时代下大学体育教学模式基本概述

大学体育教学受到传统教育观念和方式的影响，存在着诸多可以改进的问题，比如教师示范动作不标准，课堂节奏太快，教学难度过大，缺乏时间练习等，某部分学生难以掌握教师讲授的技巧和要领，也无法形成肌肉记忆，同时在短时间之内，我国大学体育课程大多数都是以大课的模式开展的，很少有小班教学的先例，课堂时间不充足，在课下，学生若想练习体育技巧，也缺乏指导和老师的陪伴，这些情况都导致大学体育教学效率的提升受到阻碍。传统模式下体育教学效果不甚明显，效率不高，影响到学生对体育学习的热情和兴趣。为了全面促进大学体育教学获得可持续发展的动力，提高教学活力，教育工作者应当致力于打造全新……