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应用型人才培养目标下《政治经济学》课程教学改革研究

2021-11-27刘彬凤

魅力中国 2021年49期
关键词:应用型案例考核

刘彬凤

(四川大学锦江学院,四川 彭山 620860)

一、问题的提出

中央政治局第二十八次集体学习时指出:“学习马克思主义政治经济学,是为了更好地指导我国经济发展实践,既要坚持其基本原理和方法论,更要同我国经济发展实际相结合,不断形成新的理论成果。”《政治经济学》是马克思主义理论的重要组成部分,它的研究对象是一定社会生产力基础上的社会生产关系及其发展规律,以及与其相联系的经济运行机制,是无产阶级政党领导革命和建设,制定纲领、路线、方针和政策的主要理论依据。《政治经济学》是经管类专业的基础课程,该课程最初是两个学期完成,每学期32 课时,总课时64 课时。四川大学锦江学院是一所地方二本院校,在地方本科院校向培养应用型人才转型的背景下,课时压缩到48课时,目前在第二学期一学期上完。由于该课程理论色彩浓厚,大一学生基础薄弱,且课时压缩,教师结构不合理等原因,《政治经济学》课程的教学存在一定的浮于表面、应付了事的问题,未能真正按照培养应用型人才的目标进行课程教学,本文有必要梳理《政治经济学》课程的特点及内容、存在问题及改革路径。

二、《政治经济学》的课程特点和课程内容

政治经济学是一门集科学性、阶级性和理论性为一体的学科,是一门以人们的社会生产关系即经济关系为研究对象的科学,它阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产和分配的规律。……

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