谢世礼 梁斌 陈雪

（广西经济职业学院，广西 南宁 530105）

一、当前学院线上教学与线下教学现状

截至目前来看无论国内还是国外，线下课堂教学始终成为最关键的教育形式，在教学过程中不能忽视或否定线下课堂教学的影响力。2020 年初疫情的袭击不仅对人们生活工作带来巨大的影响，也使得教育领域发生前所未有的变革。根据教育部要求“停课不停教、停课不停学”的指令，广西经济职业学院开展线上教学模式。依托“互联网+教育”背景具备丰富的线上教学方式可供学生选择，学生可灵活调整学习时间，自主调整学习进度，提升学生学习的主动性和积极性，改变了传统课堂的时间和地点的局限性。线上教学网络平台的使用，学生可以在线分享传达学习经验和学习成果，实现极高的师生互动学习，深化课程学习内容和本质。线上教学方式也在这种影响下也由原本的辅助性手段成为常态化的教学模式。

学生经历后返校，学院的一部分课程继续实行线上与线下的混合式教学模式。线上教学与线下教学即将网络课堂教学（线上）和实体课堂教学（线下）两者的优势相联结，以便进一步推动学院线上教学与线下的有效融合。依据相关调查统计显示，2020 年过后新型的教育教学模式初步成型，线上教学与线下教学的混合式教学将演变成将来的主要新型教育教学模式和手段。

二、“五维”教育教学模式的内涵和意义

在国家推行德、智、体、美、劳全面发展教育方针政策的影响下，广西经济职业学院实施“五维”教育教学模式以促进线上教学与线下教学的有效融合。……