奚秀峰

（上海市浦东新区园西幼儿园，上海 201299）

自我服务能力是指幼儿能够独立的完成自己生活中的事情，包括自己穿衣服、吃饭、洗漱、整理自己的物品、穿鞋子等日常小事，从小培育幼儿自己的事情自己做的意识，使其能够得到全面的发展，并且从小事、细节做起，让其养成好的习惯，重视文化教育的同时也不能忽视其日常自理能力，只有这样才能更加科学、高效的培育幼儿的能力，提升其综合素质，进而保障幼儿的身心健康。

一、家园共育的含义

家园共育是家园合作共同孕育幼儿，是幼儿园及家长两者之间双向互动的教育模式，互相配合，共同培育幼儿的综合能力，促使其健康、快乐地成长。在家园共育的过程中，不仅需要考虑到两者之间的需求，并且还要考虑幼儿的感受，既要积极的应对可能面对的问题，又要具备相应的责任感、对孩子富有耐心，家长给予幼儿园一定的信任及支持，幼儿园对家长需要做好解释工作，热情的接纳家长参与幼儿在校期间的教育工作，并给予一定的鼓励和信心，从而促进家园共育的发展，提升幼儿自我服务的能力。

二、幼儿自我服务能力的重要性

对于幼儿来说,生活中的一切皆可学习,课程则是生活中的一部分,因此在陶行知教育家的教育理念中认为课程即生活,当幼儿入园的那一刻开始,他们的一言一行都是课程中的一部分，特别是他们午餐、午睡等，应该将生活技能融入一日活动中，让幼儿能够学习到更多的生活常识，提升动手能力及技能，进而让其能够在潜移默化中收获到更多的东西，包括行为、语言等，让幼儿能够不断地提升自我服务能力，从而减少对教师、父母的依赖，逐渐形成独立健全的人格。……