朱嘉文

（河南大学，河南 开封 475001）

引言

音乐教育在高校的教育中有着重要的作用和意义；在当前的阶段我国高校的音乐教育在方式和内容上也做出了相应的改进和完善，为音乐教育事业的发展和进步起到一定的促进作用；学生的音乐视野也在不断的拓展中，同时陶冶学生的情操，使其全面的提升。

一、新时代背景下音乐教育的概述

对于当前的高校学生来说，思维方式和价值观念有了一定的发展，音乐课程的有效开展可以为学生带来更多丰富的内容，丰富他们的精神世界，提高学生的学习品质和生活品质；在有关的实践经验中可以得出，有些学校将公共音乐课程和教育管理以及心理辅导等进行了有效的关联，为校园环境注入新的内容，促使学生身心健康的发展；还有些教师将音乐课程作为其他课程提升兴趣的手段，让学生利用唱歌的方式提升他们的学习积极性，当下的流行歌曲的演唱可以提升学生学习的动力，促使他们的学习效率不断的提升；所以音乐教师要掌握好学生喜欢音乐的特点，在对学生进行科学的分析后找出适合学生发展的音乐类型，对当前的教学理念和教学方式进行完善[1]，创建符合他们发展特点的教学形式，促使学生在对音乐欣赏和学习中加强自身的文化素养，提升他们的音乐意识；不管是中国的还是西方的音乐，都富含着一种情感投入，音乐教师可以引导学生去体会音乐中的世界，促使培养自身的审美能力和音乐素养，提升自身的想象力和创造力，进而全面提升自身的综合能力。……