杨琳

（长春师范大学，吉林 长春 130000）

广告信息每天都以各种媒介形式充斥着人们的感官，影视广告也已经成为人们日常生活中的一部分，观众在接收影视广告信息的同时也会评判影视作品的好与坏。因此，在影视广告创作课程中，不仅要教授学生影视广告的创作技法，也要分析新媒体平台的特点更新影视广告的创作方式，还要启迪学生对社会现象的反思，人生价值观的塑造以及精神文明与创作相结合的表达方式，从而提升课程的教育意义。

一、教学思想：影视广告课程融入思政元素

《影视广告》课程从人才培养方案上来说属于专业方向必修课程。通过开设此门课程，进一步强化学生对广告策划、广告目标、产品定位、目标对象以及广告表现方法、创意制作等方面的技能，掌握影视广告创意的思维方法和表现手法，熟悉世界经典影视广告作品，掌握现代影视广告的市场运作原理，学会以敏锐的创意思维传达出优秀的作品，使广告信息得以有效传播。

（一）影视广告课程的教学理念

影视广告课程力图在“手脑并重”理念下“夯实基础，打造品牌价值”，掌握基础审美能力，能够运用摄影摄像技术以及相应后期制作技术创作广告作品。课程首先要打破创作的固有思想，对于创意的表达是可以天马行空的想象。其次，再把学生“从想象中拉回现实”，创作不仅要有想法，还要有技术的支撑，在创意的框架下，脚踏实地的填充“血肉”。最后，通过后期技术对作品进行整体包装，使广告作品看起来既完整又感性灵动。……