现阶段高中英语教学存在的问题分析及解决建议
2021-11-27张凤红
魅力中国 2021年49期
张凤红
(陇西县文峰中学,甘肃 定西 748000)
一、英语学习的重要性
学生想要不断地提升自己的综合素养,就要学好每一门科目。同时每一门科目的课程设置的终极目标也是为了提升学生的综合素养。而学习英语阅读课可以有效地让学生形成好的语言素养。不仅如此,阅读能力、写作能力、独立分析文章的思考力和分析力也会大大提升。在与外国友人交流的时候会更加流畅,对于中西文化的理解能力会有明显的提升。这对于学生树立正确的人生观、价值观和世界观来说都是有很大的帮助的。
二、现阶段英语教学存在的问题
(一)重视核心素质培养
目前,很多的教育工作者都已经把英语学科的核心素养当成了主要目标。不过,就我国现在的教育现状来看,高中英语教学中,并没有特别强烈的意识去培养学生学科的核心素养。新课程改革的背景之下,不仅时代教育在不断发展。素质教育的要求也越来越高,因此,培养学科核心素养工作必须提上日程。但是,老师在进行教育的时候常常会遇到各种阻碍,经过研究分析发现有以下几点:
1.在教书的过程中把学生的考试成绩和对基础单词的背诵掌握放在第一位,会用分数来定义一个学生,这对于素质教育的开展和深入教育有一定阻碍。2.英语阅读的教学方式不够新颖,教学方式太过于老套,学生长时间地泡在无尽的题海之中,教师忽视了英语教学的趣味性。学生一味地接受“被动式”的学习,这对于学生的学习创造力和主观能动性的发展都是极为不利的,长时间下去,学生会慢慢丧失兴趣,导致最后对英语阅读的学习有所抵触,也就谈不上什么阅读技巧地运用了[1]。……
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