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高职院校混合式教学模式必要性及对策研究

2021-11-27崔晓慧卢习良

魅力中国 2021年49期
关键词:考核高职教学模式

崔晓慧 卢习良

(江西财经职业学院,江西 九江 332000)

当下高职院校教学改革的一个重点方向是线上+线下的混合式教学模式,混合式教学是将传统的教室授课延伸到线上网络教学,两者优势互补,从而让学生更加轻松的掌握知识点,达到更好的学习效果。因此,混合式教学并不是完全丢弃教室授课,而是在教室授课基础上利用先进的信息化技术手段辅助教学。

一、高职院校移动商务专业推进混合式教学模式非常必要

(一)混合式课堂教学是当前较为先进的教学模式

混合式教学模式改变了传统的“灌输式”授课模式,让学生成为学习的主角,变被动学习为主动学习,教师的角色也发生了重大改变,教师仅起到辅助学习的作用。混合式教学结合了线上和线下的优势,其中线上教育提供丰富资源,提高了教师教学效率,降低了学生方面的学习成本,提高学习便捷性;线下教育重视人与人之间互动和协作,同时思政教育、智慧教育等也更多依赖线下完成。线上+线下混合式教学模式,必将成为未来教育发展的趋势。这种模式能实现输入-内化-输出这个教育闭环,把传统教学方式的优势和网络化教学的优势结合起来,既发挥教师辅助教学的作用,又尊重了学生在学习中的主体作用。学生借助网络学习课程,有利于深刻领会知识点,并且线上课程一般可以无限重复观看,这样助于学生复习巩固,提高了自主学习,自主思考的能力,使其真正成为一个思想的强者,适应于终身学习的大趋势。……

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