姚彦群

（新疆喀什巴楚县第二中学，新疆 喀什 843899）

英语一直是中国学生的难题，初中阶段的学生要求掌握1600 个左右的英语单词量，还要熟知语法，能够阅读英语文章，实现用英语展开基础对话，这对初中生来说有一定的挑战，特别是在高强度的升学压力下，学生会因为难以突破教学难点而丧失对英语的学习兴趣。除此之外，教师的教学方式以及教师的为人处世也会影响学生对英语教学的兴趣，有研究表明，学生在心里也会对教师进行分类，在上喜欢教师的课时会表现出足够的专注力和学习兴趣。教师在提高培养学生的学习兴趣时，不仅要从教学手段等方面做出改变，也要改变教师自身，对学生起到良好的榜样作用，才能最大程度地激发学生对英语的学习兴趣。

一、初中英语教学中培养学生学习兴趣的必要性

（一）为高中英语奠定基础

英语课程具有一定的连贯性，学生从接触英语学习开始就一直在建立英语知识网，初中英语掌握不好的话，对高中英语语法的理解也存在不良影响。如果初中阶段就能培养学生对英语的学习兴趣，能够自主了解相关知识，可以很好地为高中英语学习奠定基础，使高中英语学习相对轻松，随着时间的变迁就会形成良性学习循环，学生也会越来越喜欢英语的学习，为我国国际化建设不断输送人才。

英语学科属于比较重要的文化课，在中考中占据150 分，在初中阶段培养学生对英语的学习兴趣能够使学生快速提分，也是筛选人才的一方面。……