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活学活用激兴趣 生活教育学英语
——浅谈用“生活教育”激活小学英语教学的方法

2021-11-27任瑫丽

魅力中国 2021年49期
关键词:英语教学教学模式语言

任瑫丽

(宁夏中卫市中宁县大战场镇东河完全小学,宁夏回族自治区 中卫 755100)

引言

英语作为一门语言类的文化学科,对学生日后的学习与进步具有重要的作用。经济全球化的发展,促使英语成为全球普遍使用的国际通用语言。在此背景下,英语广泛应用于各行各业的各个方面。因此,学好英语已经成为每一个阶段的学生所必须具备的基本素养。

一、小学英语课堂的不足之处

(一)教学模式单一

英语在我国虽然已经广泛普及,但是对于英语知识教学的方法,却太过于单一。受传统教学模式的影响,许多英语课堂对于知识的讲解还停留在“灌输式”的教学模式中,对于学生是否能够完全接受、是否适应这种课堂模式没有深入的了解。在这样的教学模式下,学生对于英语知识学习的不满与日俱增,丝毫提不起兴趣。传统英语教学模式是以前每一代教育工作者总结出来的教学方法,适用于以往的英语教育,但对于现阶段的教育工作而言,应该有所取舍才行。对于单一以教导、传授为主的教学教育模式,作为新时代的教师,要进行创新,开创属于自己的高效课堂。而对于传统的以帮助学生提高学业能力为己任的教学思维则应该作为当代教育学习的目标。

(二)学生兴趣不高

英语是我国为适应经济全球化而引进并推广的外来语言,其中最为突出的表现就是英语课程的开设。兴趣是最好的教师,不管是任何一门学科的教学教育工作,如果学生对此失去兴趣,那么再优秀的教师,也无能为力。……

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