刘艳利

（江苏省宿迁市沭阳县刘集中心小学，江苏 宿迁 223600）

伴随着新课程的不断改革和发展，小学体育教学受到了人们的广泛关注。现如今，大多数小学生在家庭中都是独生子女，从小都是在父母的宠爱中长大，日常生活中充斥着大量的电子产品和游戏，对体育活动提不起兴趣，身体素质也普遍低下。因此，小学体育教师要根据小学生的爱好和心理特点，创新教学方法，在体育课程教学过程中加入丰富的体育游戏，来激发小学生的学习热情，促进学生全方面发展。最终在创新的体育教学中加强小学生的核心素养。

一、目前小学体育教学现状

对于学生来讲，小学阶段是一个非常重要的黄金时期，每一个学生都需要在小学环境中打好基础。小学时期，学生刚刚步入校园，经常会对环境产生不适应的现象，在这样一个陌生的环境中，大部分学生的心理和身体都会出现一些问题。小学生在步入校园之前，都有父母对其保护，那么来到校园之后，面对不熟悉的环境，再加上缺乏身体锻炼，就会出现很多身心健康问题，这些问题对小学生日后的健康成长十分不利。学生在身体和心理都不理想的状态下，学习成绩也会受到影响。总而言之，目前小学体育教学的现状还很不理想，教师也没有意识到培养小学生体育兴趣的重要性，日常生活中的教育流程化严重，很少会科学地选择趣味游戏来激发学生兴趣。

二、小学体育教学中应用体……

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