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高校大学生心理健康教育课程体系建构探析

2021-11-27陶杰

魅力中国 2021年49期
关键词:课程体系心理健康心理

陶杰

(内蒙古化工职业学院,内蒙古 呼和浩特 010070)

引言:随着中国社会市场经济的迅速发展,大量社会经济、人文、政治以及信息等进入到大学生的生活中,使大学生有了更广泛的渠道和全世界联系,尤其是由于网络科技的蓬勃发展,大学生在校园生活中,不但要面对现实社会生活的影响,同时还必须受到网络世界的影响,在这样双重环境的影响下,大学生的思想状况也呈现了多样化的趋势。

一、当代高校大学生心理健康问题归因分析

(一)与不恰当的家庭教育方法产生的影响

长期以来,在目前应试教育以及传统家庭教育管理模式之下,高校与父母对于学生所关心的学习成绩较多,对学生投入过多的教育资源,却忽略了学生全面素养的培养以及健康性格的养成。但在对学生的日常管理与教育方法上,家长普遍选择了非奖罚类的简单管教方法,不关注家庭教育中孩子的挫折感,不关注孩子的心理问题,特别对独生子女,因为孩子从小生活在更优越的家庭环境之中,家庭一般都以子女为中心。但是在校内,同学之间总是平等的,这就极其容易导致学生很难适应大学生活,在心理上出现问题。

(二)家庭贫富差异现象所带来的心理负面影响

近年来随着全国高校"并轨",据统计大学生每月的生活费大多都在1000-2000之间,这对于贫困家庭来说,是一笔不小的支出[1],因为家庭条件相较于其他学生较差,既容易导致学生出现心理障碍和自卑心,这也是当代大学生心理问题频发的一个重要因素。……

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