郑宁宁

（郑州工业应用技术学院马克思主义学院，河南 郑州 451100）

随着时代的发展，网络已融入人们的日常生活中，并成为我们生活中不可或缺的一部分，与网络有着不解之缘的大学生群体逐渐形成了自己的语言——网络语言，成为记录网络语言的语言符号。总体上看，主流话语对青年基础语言的构建是政治化、媒体化、教学式的。①在这种背景下，网络流行语应运而生，大学生思想活跃、喜欢新潮事物、标新立异、追求个性、追赶时尚，在现实生活中不愿承受太多束缚，而网络的虚拟性、匿名性和互动性等特征满足了大学生的这些需求，从而为大学生提供了发挥的空间，网络流行语就是指在一定时期内主要在网络领域被网民自发使用的，最活跃的，最有发酵功能和特殊意义的并往往对社会现实产生影响的语言符号。②而青年大学生独特的思想认知和心理特征便成为这一流行语发展和使用的主要阵地。作为青年网民主体，大学生在“推动网络语言的更新与发展中表现得最为突出，同时也潜移默化中受其影响最为深刻”。网络流行语融入思想政治教育是时代的必然，需要引起思想政治教育工作者的思考和探究，思想政治工作者要以网络流行语为切入点对当代大学生的思想政治教育进行分析研究，抓住机遇，迎接挑战，更好的开展思想政治教育工作。

一、网络流行语的特征

网络流行语能够广泛应用于网络空间，反映了人们交往的客观需要，作为伴随着网络和社会的发展而带来的新鲜事物，有其自身的特征，与传统语言相比，具有它的特殊性。……