文/赵天伟（白城师范学院）

随着经济社会的快速发展，对于高素质人才的需求越来越大，这就对人才培养提出了挑战，具有综合素质的人才才是现代社会需要的人才。而培养具有创新意识的人才也是我国教育体制改革的主要目的，不仅是为了推行素质教育，也是为了培养高素质人才。就现状而言，高校在学生创新能力的培养上基本都是以课堂教育为主，缺乏实践性的创新创业活动以及课程内容。尤其是对于高校环境设计专业的学生来说，要求学生有一定的实践能力和动手能力，学生只有通过理论与实践的相互结合，才能更好地掌握相关专业知识，提高自己的专业技能，培养学生的创新意识。所以，本文就从创业氛围、课程内容以及校企合作等方面，对高校环境设计专业学生创新创业能力的培养进行研究分析。

一、高校环境艺术设计专业的教学现状

理论与实践衔接不足。学习环境艺术设计的学生首先应该拥有一定的理论知识储备，并学习一定的职业道德规范，同时还必须具备一定的实践能力，只有这样才能达到当今社会对于人才的需求——具有高素质的专业人才。这就要求学生不仅要有专业的知识和设计天赋以及审美能力，还必须学会在一线进行施工、设计等工作。但是现在很多高职院校并没有意识到环境设计专业与其他专业的不同，并没有搞清楚现在这个社会对于设计型人才的用人标准，就是简单地模仿其他本科院校，导致学生在理论知识学习上没有本科院校深入，在实践能力上也不尽如人意，并不能达到社会的用人要求。……