融媒体时代地方高校学报角色定位与优化策略
2021-11-27魏净
攀枝花学院学报 2021年6期
魏 净
(攀枝花学院 学报编辑部,四川 攀枝花 617000)
1983年,美国伊契尔教授根据美国媒介融合理念提出了“融媒体”这一概念,即通过使用各种媒体,以一种相对较为集中化形态来展示的媒介。融媒体就是实现传统电视、报刊等形式媒体的融合传播,媒介融合主要是以数字技术及网络技术为基础实现媒体进步和发展的。[1]2019年1月习近平在中共中央政治局第十二次集体学习时讲到“运用信息技术革命成果,推动媒体融合向纵深发展……实现宣传效果的最大化和最优化”[2]。融媒体时代,媒介传播模式更具时效性、交互性、多维性,拓宽了传播渠道,丰富了内容和形式,打破时间地域限制,使信息受众被动地接收转为主动参与,拓展了传播内容的覆盖面,提升了传播的立体感和时代感。传统媒介和新兴媒介融合已经成为出版业的发展趋势,地方高校学报应科学理解和把握新传播格局下新媒介传播客观规律,顺应时代发展变化,以更好地角色定位适应新媒介传播的新形势和新需求。地方高校学报应立足新理念、新技术、新媒介,以互通互融互联网和智能化数字技术驱动融合发展,用好5G、大数据、云计算、人工智能、区块链等技术革命成果,实现资源融合,推动学术期刊特色栏目、专题、专刊设置的创新,注重传播方式、类型、内容、定位等方面的创新,提升传播效能。地方高校是高等教育体系重要组成部分,地方高校学报是地方高校科研成果的展示平台。
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