杨 玲，李博峰，李浩军，楼立志

《卫星导航定位原理与应用》课程中的“四史”教育

杨 玲，李博峰，李浩军，楼立志

（同济大学 测绘与地理信息学院，上海 200092）

将“四史”教育与同济大学《卫星导航定位原理与应用课程》教学相结合，以“四史”关键词第59篇“北斗卫星导航系统”作为抓手和着力点，通过对“北斗”缘起、艰苦挺进、大国重器和“北斗”精神四个部分进行阐述，激励学生继承和发扬“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代“北斗”精神。让学生以奋发有为的精神状态、不负韶华的时代担当、实干兴邦的决心意志，为我国的社会主义建设添砖加瓦。

北斗卫星导航系统；“四史”教育；“北斗”精神

0 引言

《卫星导航定位原理与应用》（以下简称课程）是同济大学测绘工程和地理信息本科专业的基础核心课程[1-2]，属于必修课，课程的任务是在学习《大地测量基础》和《误差理论与测量平差》等课程的基础上，掌握卫星定位的基本原理、卫星定位数据处理的基本方法和流程、卫星定位应用技术的基本操作技能，为进一步从事卫星导航定位的研究和实践打下坚实的基础。课程的续论部分包含全球卫星导航系统（global navigation satellite system, GNSS）概述、GNSS应用概述、GNSS时间系统与坐标系统、卫星轨道理论、轨道根数表达等知识内容。

GNSS是能在地球表面或近地空间的任何地点，为用户提供全天候、全天时、全球覆盖三维坐标和速度以及时间信息的空基无线电导航定位系统。目前，全球共有四个全球系统提供上述……