高飞/蒋春霞

交响乐作为音乐的重要体裁是衡量一个国家或民族音乐文化发展水平与繁荣程度的重要标志之一[1]。乐队片段是交响乐作品中各演奏声部技术性、音乐性的难点，是交响乐队人才考核内容的核心，是体现一个交响乐队演奏员基本素养的关键，在交响乐排练课程中如果不解决乐队片段技术难题就很难提升整体交响乐队质量，难以达到育人效果。

一、交响乐发展促进艺术生产

交响乐发展需要重视乐队片段联系，乐队片段练习在于提升乐队人才质量，文化发展在于人才培养，乐队人才可以推动音乐共同体发展，继而推动艺术繁荣发展。

（一）重视乐队片段练习提升乐队人才质量

由高速增长阶段转向高质量发展阶段是现阶段中国交响乐团发展的基本特征[2]。指挥大师卡拉扬曾说：“一个乐团的演奏水平，取决于最后一排演奏员的水平”，这是卡拉扬以弦乐座次排序为例对乐队演奏水平的形象比喻。一个乐团的演奏水平高低依赖于每位演奏员的演奏水平高低及规范，提高交响乐团整质量，必须提高乐团中每一个演奏员的演奏规范及综合素养。除此之外，高校每年都会为乐团输送大量的人才，为交响乐团提供新鲜血液，可见，高校对于乐队人才培养具有重要的意义，因此高校应重视乐队人才培养，从本质上提高我国交响乐团水平。

（二）培养交响乐人才推动音乐共同体发展

习近平总书记在《在文艺工作座谈会上的讲话》中明确指出：“文艺是最好的交流方式，在这方面可以发挥不可替代的作用，一部小说……一曲音乐，都能给外国人了解中国提供一个独特的视角，都能以各自的魅力去吸引人、感染人、打动人。