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主旋律电影在思政课堂教学中的应用

2021-11-26刘亚丽

魅力中国 2021年14期
关键词:思想课堂教学教育

刘亚丽

(宁夏师范学院,宁夏 固原 756000)

近年来,中国电影的产业形态和审美风格发生了巨大的变化,特别是主题电影的迅猛发展。主题电影是一种具有深刻思想性和艺术性的文化产品,是国家文化软实力的重要组成部分。电影的主旋律是艺术附加值和文化附加值,思想政治附加值和教育附加值有机地嵌入其中。国家广播电影电视总局原副局长赵石在全国电影创作大会上表示,凡是反映真善美的电影都属于主旋律。根据这一理念,主题电影可以定义为:在党和国家政策的指导下,弘扬社会主义主流价值观,表达主流思想,注重人性,突出文化光环,富有正能量,以中国革命重大历史事件为主线主题素材,以建设、改革开放为素材,以群众真实生活为核心的主题电影作品。

主旋律电影依托传播机制和传播效果,对学生人格塑造具有特殊的渗透力和影响力。特别是一些红色影视资源以艺术的形式展示了一些历史人物和史实,丰富了内容,加深了情节,学生可以产生很强的吸引力和感染力。主旋律电影中所设置的情节和人物往往能给人一种感性体验,可以以一种更加轻松的方式走进人的内心,卓有成效地对以往传统思想政治教育模式中比较僵化,有些单一的授课形式进行了补充和拓展,为学校思想政治教育工作提供了一个优秀的平台。

主旋律电影作为一种满足人们精神文化生活的需要,往往通过历史的再现或者对现实的重塑,都可以直接触及人的心灵、情感,以及正能量的传递和主旋律的弘扬,他们可以让有关思想政治的教育活动更加的跃然纸上,将思想政治教育中一些较为抽象、枯燥的理论通过更加鲜活、有趣的形式呈现出来。……

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