靳芸菲

（郑州科技学院，河南 郑州 450000）

新时代背景下的高等教育，应根据当前最新的人才培育方向，积极开展教育改革工作，希望通过最新人才培育目标的设立以及创新教育思想的应用，既营造出满足时代发展需要的教育氛围，又在革新学生思想并使其明确价值观点的同时，培养出主动肩负民族复兴重任的多元化人才。课程思政观点的提出，可以很好为英语教育工作指明新的创新途径，通过授课内涵的丰富使学生明确学习重点的同时，能够自觉规范行为意识，使思想政治素养在不断提升的过程中，发挥高等教育的真正意义。

一、课程思政的内涵

课程思政观点的提出，要求教师能够发挥思想政治教育的价值内涵，使不同学科开展教育工作时，都能够以其为指导对教育实效性进行发挥，帮助学生在明确的学习方向下，可以使专业知识与思想政治理论相结合，在协同效应的作用下，成长为德才兼备的优秀学生。思想道德建设作为重要的教育改革工作，高等院校更是肩负着培育高素质人才的重任，课程思政教育观点的落实，可以使教师在立德树人观点的帮助下，既做到传道授业解惑，又可以通过教育内涵的体现，使学生通过思想政治水平的提升，成长为坚定拥护社会主义事业的多元化人才。因此，教师应发挥课程思政教育的积极意义，在开展教育工作时能够重视对授课方法的优化，明确人才培育方向的同时，指导学生树立正确的思想政治观点，进而提升政治素养并强化认知思维能力的同时，使新颖的教育思想助力高等教育取得更好的发展。……