阿力木•吐拉洪

（库车市阿拉哈格镇中心小学，新疆 库车 842000）

一般情况下，体育游戏都具有较强的组织性，需要全体同学在集体观念的影响下共同完成游戏当中的规则，它除了能够协调学生之间的关系之外，还能够有效地提升其组织性和纪律性意识。依照素质教育的改革要求，要重视多样化教学方式的应用，在体育教学当中引入游戏可以保证学生在体味课程趣味性的同时充分感受教学内涵，实现教学的真正目的。

一、小学体育游戏的意义

体育游戏能够帮助学生实现身体素质的整体发展，也能够引导其掌握更为丰富的活动技能和能力。小学体育课程要想实现素质教育环境下的新发展就要引入创新的教学模式提升教学效果，小学体育教师可以通过游戏活动的方式来进行教学活动，同时引导学生能够强化纪律意识，提升品质。增强合作精神，培养其意志品质。在教学过程中要结合游戏活动对学生展开生理和心理等方面的教学，也可以按照体育游戏的特点来开展准备活动，带领学生实现情绪的调节和身体的锻炼。将游戏在小学体育教学中的应用有利于提高学生的各项体质指标。根据小学生的身心发展的特点，并结合教学内容设计出新颖且合理的体育游戏，运用合理的方法，吸引学生的注意力，使学生积极参与，能够让学生在体育游戏中感觉很愉快，会很认真地学习各个体育项目，从而提高体质指标各项成绩。……