贾栗傈

（平顶山学院外国语学院，河南 平顶山 467000）

大学英语四级考试属于大学阶段一项比较关键性的教学考试，为大学英语课程展开分级教学提供不可缺少的配套措施。每年大学英语四级考试的报考人数都在不断增加，而且其考试题型也在长期的发展之中不断更新，使得题型获得完善化的发展。总而言之，我国大学英语四级考试在恢复阶段至改革阶段再到当今的发展中，给各级用人部门科学地选拔、运用人才等提供重要指导。全国大学英语考试委员经过长期的调研以后，在2006年6 月提出两种题型，一种是快速阅读，另一种就是深度阅读，之前的四篇阅读文章减为两篇，称之为传统阅读试题。下面就对传统阅读试题难度的相关性及趋势展开分析。

一、研究设计分析

（一）研究问题

在此次的研究之中，主要的分析对象就是“大学英语四级真题”，提出三个主要的研究问题：第一，落实大学英语四级考试以来，在传统阅读试题的难度方面，有怎样的发展趋势；第二，每年6 月、12 月进行的大学英语四级考试，在传统阅读试题方面，两套题的难度是否接近；第三，从2012年12 月采取同场多卷考试的形式以后，多卷试题中的传统阅读试题是否具有相近的难易程度。

（二）研究语料

对于真题的选择，提取1987年至2020年之间的大学英语四级考试传统阅读试题。1987年首次展开大学英语四级考试，每年仅有一次考试，其他年份是每年进行两次考试。在2006年时采取新型阅读试题，具有两篇传统阅读试题文章，为了保障可比性，全部选取2 篇传统阅读试题。……