探究中职美术专业学生综合能力的培养
2021-11-26蒲生文
魅力中国 2021年36期
蒲生文
(青海省文化艺术职业学校,青海 西宁 810001)
引言
随着我国教育行业不断进步,传统教学模式已经无法满足社会发展对美术教育的需求。在教学过程中,部分教师过于重视课本知识讲解,忽视学生的综合能力素质的培养,导致学生专业知识技能掌握并不全面。另外,由于社会环境不断变化,学生接受高等教育的机会不断增多,同时大学生的就业压力也在不断增加。因此,中职院校教师要充分意识到培养学生综合能力的重要性,根据社会发展以及学生实际情况不断调整创新教学目标,提高教学质量和效果,积极组织具有趣味性的教学活动,帮助学生提升自身综合素质,满足社会发展对美术专业人才的多方面需求。
一、背景
著名科学家钱学森先生晚年与温家宝总理有过一段著名的谈话,其中他回忆了自己小时候父亲让他认真学习数理化课程,同时又让他兼修音乐、美术等内容。钱先生说:“光靠逻辑思维、实验手段是不能使科学向前发展的,文艺上叫灵感,科学上是创造,科学和文艺有共同点,科学发展到最高级阶段,这种相通的东西也就越来越多。这种趋势,我们在现代化的进程中,将看得越来越清晰了。”其实,早在上个世纪的二十年代,教育家蔡元培先生就曾对科学工作者说过:“常常看见专治科学,不兼涉美术的人,难免有萧索无聊的状态。无聊不过,于生存上强迫的职务以外,俗的是借低劣的娱乐作消遣;高的是渐渐地成了厌世的神经病。……
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