张嵘

（湖南科技职业学院，湖南 长沙 410004）

“精准扶贫”这一概念，是习总书记于2013年10 月在湖南湘西考察时提来的。站在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，习总书记多次强调脱贫攻坚在治国理政方面突出位置，围绕精准扶贫推出一系列新思想、新部署，取得了中国减贫事业的巨大成就。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，因其应用性、职业性与灵活性等特点，在肩负研究和落实精准扶贫工作方面拥有明显的自身优势。

一、高职院校办学定位决定其在教育扶贫中具有重要优势

办学定位引领着学校的发展方向和专业定位，对学校发展起导向、规范与服务作用，关系着学校的整体布局与运行效率，而服务当地经济社会发展更是高职院校的重要发展方向。

其一，高职院校是地方教育扶贫的主力军。高等职业教育直接对接地方经济发展，可利用高职院校产教融合优势，校企双方在人才、资源、资金、科技和信息能方面共通互融，着力培育当地需要的实用型人才。通过各种技能培训、文化及创业课程大力提升贫困学生的文化素养和专业技能，不断增强其学习能力和致富能力，在脱贫致富、教育扶贫方面发挥其得天独厚的优势和不可替代的主力军作用。

其二，高职院校拥有优质教学及师资资源。高职院校拥有大批双师型师资、实训教师等高技能专业人才，以及正在培育的具有初步技能的学生，拥有丰富的高素质人力、教学硬件资源和丰富的扶贫实践场域和实施路径。……