陈翔

（广东培正学院 艺术学院，广东 广州 510830）

引言：当今很多高校对于室内设计课程采用的教学模式依旧是单一的，教师作为主要的知识传授者，他们承担着整个知识体系，是最重要的信息源。在新时代背景下，知识的来源不再局限于教师，知识的传播也趋于扁平化。网络使课堂慢慢失去知识传播的唯一性。在这个日行千里的时代，互联网给很多行业带来的颠覆性改变让我们更加担忧设计教育行业的发展，同时对我们应该以何种姿态来应对这种改变，互联网时代已经到来，我们能做的就只有顺应时代发展的趋势，利用新时代的互联网技术，更好地发展室内设计课程的教学方式，本文就以现阶段基于互联网设计时代下的室内设计课程教学模式与如何改善提高互联网时代下的室内设计课程的教学模式两个话题展开研究和讨论。

一、现阶段基于互联网设计时代下的室内设计课程教学模式

（一）课堂中缺少实践性

俗话说，实践是探索真理的唯一标准。当然室内设计学习也不例外。以往的室内设计教学方式一般是老师采取理论讲解、虚拟项目的方法来进行知识的传授，但是虚拟项目不能够真实的传达项目所体现出来的知识体系与实践经验，因此，此种教学方式大大降低了学生的学习积极性，此种教育模式下培养出来的学生，对于市场的适应性是非常弱的。因此，此种教育模式非常不利于培养顶尖室内设计人才。……