曾琪

（广东科技学院，广东 东莞 523083）

一、引言

中国的环境设计到目前为止经历了50年历程。1957年中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）设立了室内装饰专业，开始了中国的室内设计教育。20世纪80年代以前只有中央工艺美院(现清华大学美术学院)可以招收室内设计本科生。而到目前为止，全国有600 多所高等院校设立了与室内设计有关的专业。我国的室内设计教育因发展时间短，还存在需要改进的地方。环境设计课程安排中的实践内容、实训训练较少，对于商业经营、工程项目管理、清单计价的课程安排少，教师在专业背景、价值取向等方面也有很大差距，这些都有待于进行大幅度的教学改革。

二、环境设计专业创新思维和创新能力培养的途径和方法

环境设计专业进行教学改革研究在课程体系、教学方法、授课手段、专业实践培养模式和评价体系等方面，综合立体地改革现有的教学体制。1904年，纽约实用美术学校（Parson School of Design）设立了室内设计课，室内设计本科教育在美国已经有百年历史了。第二次世界大战后,美国室内设计专业得到了迅猛发展，各艺术院校的绘画系、工艺美术系和建筑系,在很短的时间内形成了几百的室内设计专业，这些专业从二年制到四年制不等，各校在师资力量、教学水准、教学内容等方面均存在非常大的差别。当时美国的室内设计教育已经历了几十年的发展，为了统一教学实践，交流管理经验。1970年室内设计教育与研究基金会成立,其发起者是来自高校的学者，它是一个独立的学术性组织。……