中职英语融入思政元素的教学策略分析
2021-11-26刘丽玮
魅力中国 2021年37期
刘丽玮
(山东省郓城县高级技工学校,山东 郓城 274700)
引言:现如今,我国社会快速发展,如何让现代青年树立正确的人生观和价值观,成为教学工作的主要问题。将中职英语教学中融入思政元素,是教育改革的重要举措,也是提高教学质量重要方法,中职学校应该认识到思政教育的重要性,将其渗透在教育工作中的每一环节,让学生不仅可以学到更多的知识,还能培养学生的道德素质,实现立德树人。
一、中职英语教学现状
目前,大多中职教学中都存在一些问题,其中英语教学最为严重,具体表现在以下几点,包括:
第一,大多中职学生的英语基础较差,进行实际教学过程中,不能提高学习兴趣,出现老师在讲台上讲解,而学生在下面干与课堂无关的事情等现象,导致教学的质量和效率都处于下降趋势,学校也没有及时转变教学模式,学生不能主动进行学习。我国的先进技术发展逐渐加快,学生能够获取更多的信息,方便学生学习,但也带来不良影响,更有学生认为不出国,英语没有用途,在实际工作中用不到。部分学生在学习英语的过程中,采取传统的学习方法,增加学习难度,没有实际效果,降低学习英语的兴趣[1]。
第二,一些中职学校仍然采用传统的教学方法,老师一味地讲解,学生不能充分理解其中内容,没有紧跟时代的脚步,及时采取先进技术,创新教学模式,导致英语课堂师生互动次数日益减少,学生不能集中注意力。教学过程中,没有迎合学生的兴趣爱好,大多按照书本进行讲解,极大降低教学效果。……
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