胡薇

（黑龙江大学应用外语学院，黑龙江 哈尔滨 150086）

在当今的竞争环境之下，诸多教学模式都面临着改革，大学英语写作教学也不可避免的面临着改革，社会对课程内容以及教学方法提出了更高的要求。英语教师在大学英语写作教学中处于主导地位，他们必须敢于创新，在教学实践中不断总结，正确应用概念隐喻理论。

一、大学英语写作教学中概念隐喻理论的应用概况

（一）大学英语写作教学中概念隐喻理论的应用背景

现在的大学生在社会竞争和压力以及互联网等的多重影响下具有鲜明的个性、强烈的独立想法以及批判性的思想。学校每年都在教学计划中改革教学模式,但目前的教学模式起的教育作用是远远不够的,因此要增加基于概念隐喻理论的大学英语写作教学，教师应不断提高个人素质,成为学生的楷模,适当应用概念隐喻理论,对学生的英语写作起积极的影响。

（二）影响大学英语写作教学中概念隐喻理论应用的因素

概念隐喻理论是我们日常交流表达想法不可或缺的重要理论，概念隐喻理论具有诸多特性，包括革命性、普遍性和可接受性等待。应用概念隐喻理论能够提升我们的认知能力，帮助我们利用我们本身所拥有的外在或内在的诸多经验通过各种复杂的方法来理解诸多抽象晦涩难懂的概念，拓宽了我们的眼界与学识。但是在教学过程不可避免地存在一些影响概念隐喻理论应用效……