肖伏香

（红寺堡区第四小学，宁夏 吴忠 751999）

构建高效课堂是各个阶段教师教学工作中始终不变的重点教研工作之一，如何引导学生更好地参与到课程之中，如何使学生通过课堂学习实现自身多方面素养的提高是教师始终在探索的教育问题。在素质教育不断深化的进程中，生本理念的提出为教育工作者的高效课堂教研工作提供了新的方向。在小学语文教学实践之中教师应该对生本理念的具体概念以及实际逻辑进行深度的分析，真正掌握生本理念的核心，并从其理论框架下的具体分支着手，真正找寻将理论落实到课堂之中的方法，最终切实推动高效课堂的建立，促成学生学习效率的不断提高。

一、兴趣为本，做好心理机制分析

（一）善用新颖形式，吸引学生好奇心理

小学生具有较强的好奇心理，在学习活动中十分容易被外界事务所吸引，从而出现注意力不集中的现象。在小学语文教学实践之中，如果教师不能充分把握学生的好奇心理，准确利用学生学习过程中存在的主观性，则难以实现构建自主课堂的教学目标，不利于学生学习模式的转变以及课堂教学有效性的提高。因此在高效课堂的建设环节之中，教师应首先遵循以学生兴趣为本的原则，积极地学习并善于将新颖的教学形式合理地应用在教学环节之中，从而实现吸引学生好奇心理的目的，使学生能够实现课堂参与积极性的提高，以此提高学生在课堂中的学习效率，为高效自主学习课堂的建立打下一定基础。……