张强

（陆军工程大学，江苏 徐州 221000）

思政课教学是近年来在思想政治教育领域探讨的热门话题，自2017年“思政课教学质量年”以来，教育部先后印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》《高等学校课程思政建设指导纲要》等多个指导性文件，思政课教学工作理论与实践取得了长足发展。2019年8 月14 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》。两年多来，思政课育人成效显著，但从建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍这一目标和要求来看，还有很长的一段路要走。正如习总书记指出，“教师的教书育人意识和能力还有待提高”“全面推进课程思政建设，教师是关键”。那么从一名思政课教师角度来看，如何发挥教师的关键作用，有效提升思政课教学质量，谈几点粗浅的认识。

一、要深刻理解思政课教师的重大责任，准确把握思政课教学的高要求

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。作为思政课教师，承担着对青年学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，承担着用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的重大职责，要从更深层次理解和把握思政课教学的重大意义，提升从事思政课教学工作的荣誉感和责任感，潜心研究和深刻把握思政课教学特点。习总书记指出，讲好思政课不容易，因为这个课要求高。……