夏嘉迎

（温州市瓯海区梧田第二中学，浙江 温州 325006）

在特殊时期，学校无法开展正常教育教学活动时，学生居家学习。如自然灾害，疫情等原因。如非典时期，又如本次新型冠状病毒感染的肺炎疫情。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生的生命安全和身体健康，教育部发布了《关于2020年春季学期延期开学》的通知。在发生这类的特殊情况时期，体育教师如何对学生们进行体育与健康教学授课。这对体育教师提出了挑战。

一、体育和体育教学

学生正在成长发育时期，适当的体育运动可以促进身体发育，提高大脑记录和处理新信息的潜能，诱发神经新生，减缓压力。在锻炼身体的同时，也是在锻炼大脑。让学生们有更充沛的精力和更高的专注力对待其他学习科目。同时，体育锻炼还可以提高人体免疫力。体育教学是体育教师和学生们共同参与下，针对教学任务，教授学生学习体育和卫生保健知识，掌握运动技术、技能和锻炼方法，增强学生体质，培养学生狼嚎思想品德的有组织、有计划的教育过程。

二、如何促进体育教学在特殊时期有序开展

（一）教师方面

1.合理利用网络授课，充分发挥教师的主导作用

体育教学遵循教学的一般要求，但又不局限于常规教学的规则。其要以一定的运动负荷的身体练习为主要手段。其具有直观性，且注重学生的本体感受性。在学校上课时，教师与学生面对面实地教学。能够更直接地观察学生，与学生沟通，及时纠错，师生双边活动频繁。……