高俊芳

引 言

对于演奏者来讲，用自己最佳的状态演奏完一整部的作品，让观众从众获得情感共鸣，才是一种更好的音乐熏陶。但是在现今的教育工作开展中，大部分的学生参与演出的机会并不多，只是偶尔参与音乐会或者是在期末才有登台的表演机会，所以欠缺了舞台表演的经验。对于第一次登台表演的演奏者来讲，可能会出现紧张心跳加速的现象，继而导致其出现忘谱、谈错音等状况的出现，甚至于一些不知道该怎么弹。这些问题是因为学生缺乏舞台表演经验，需要在今后的学习中，增加舞台艺术实践，丰富自身的舞台表演经验。

一、钢琴表演专业琴房教学存在的局限

（一）音响效果与舞台表演差别较大

因为琴房与实际舞台之间的空间大小不同，所以在弹奏钢琴时声音传递出去返回的反馈也是不尽相同的。在琴房练习钢琴曲目时，室内的空间相对有限，声音在传播的过程中会碰到墙壁等物体，最终反馈给弹奏着的声音与观众听到的效果是一样的。但是在舞台上展开演奏时，舞台场所比较大，声音在传输的过程中需要一定的时间，就导致弹奏者与观众听到的声音存在差距，就会在演奏中出现各种问题。例如，在舞台表演的过程中依旧使用琴房的弹奏力度，对于一些节奏比较弱的地方，就会导致后排的听众听不到或者听不清；并且舞台上会使用一些音响设备，例如回音器、话筒等。在使用话筒时，有着一定的扩音功能，所以在弹奏过程中就会出现声音的变化，在此时换踏板的频率就需要高于琴房中的频率，否则台下的观众就会听到一些浑浊且模糊的声音。……