□李 涛 金宇彤 沈阳师范大学音乐学院

钢琴在世界乐器体系中占据极为重要的地位，被称为“乐器之王”。与其他乐器不同，钢琴音阶数量多达88 个，也正因为如此，使得钢琴具有独特的演奏优势。钢琴既可以用来进行交响乐团演出，又可以用于开展独奏音乐会，因此深受世界各地广大音乐爱好者的喜爱。随着音乐的普及和发展，学习钢琴的人越来越多，钢琴教学活动也越来越重要。如何培养学生的音乐表现力，提高学生的钢琴演奏水平，成为新时期钢琴演奏教学中教师主要思考的问题。

一、钢琴演奏中音乐表现力的主要影响因素

笔者从事钢琴演奏教学工作多年，积累了丰富的教学经验，对于钢琴演奏中音乐表现力把控方面较擅长。笔者认为，钢琴演奏中音乐表现力的主要影响因素有以下几个方面。

首先是学生的演奏功底。演奏功底是影响钢琴演奏效果的最直接因素，学生的演奏功底越深，对于高难度钢琴曲的把控和演奏能力越强，越能满足鉴赏者的音乐体验及享受需求。一般来讲，学生的手指灵活程度越高、手指力度控制能力越强、肢体协调程度越高，学生的演奏功底就越深厚，对音符时长及音符连续性的控制就越好。

其次是对作品的理解程度。可以这么说，对作品的理解程度直接决定了学生音乐表现力的上限。在钢琴演奏过程中，学生对作品的理解不仅是学生对创作者在作品不同演奏阶段的情感变化的理解，还是对创作者创作风格及作品创作的时代背景的掌握。……