滕 瑜

(徐州市中等专业学校，江苏 徐州 221000)

0 引言

汽车维修行业是汽车长久使用的基础保障，随着我国汽车保有量的不断上涨，汽车维修专业技术人员越来越受到社会的重视。高职院校和大中专汽车学院是汽车维修人才培养的主要基地，汽车维修高等教育水平已成为汽车行业发展的重要影响因素。自2019年以来，我国先后颁布了《国家职业教育改革实施方案》《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，以及《关于做好首批 1+X 证书制度试点工作的通知》等一系列新政策，使“1+X”证书制度深入职业技能培养的全领域，并指导教育方式的改革。在汽车维修的教学中，为进一步提升学生的动手实践能力和就业能力，应用“1+X”证书的新教学模式十分适合，能够使学生在完成学业的同时获得更多的职业资格认可，成为更适应汽车维修行业需求的专业技能人才。

1 对人才培养的影响

“1+X”证书制度的实施对于汽车维修教育的改革起到了良好的促进作用，“1+X”证书制度中“1”代表着传统教学过程中必须要获得的学历证书，而“X”表示数量不唯一的职业技能等级证书，也就是鼓励学生在教学过程中获得学历证书的同时还要根据自身的需要来获得数量不等的职业技能等级证书。对于汽车维修的人才培养来说，“1+X”证书制度进一步优化了教学过程的实践能力与技术能力培养过程，督促各院校增强学生从业能力和综合素质的培养。

对于汽车维修专业而言，在学习过程中可以考取的执业证书较多，例如汽车运用与维修职业技能等级证书、智能网联汽车检测与运维技能等级证书等，这些证书可通过技能考试、专业实践考试等途径考取。……