赵阳明天

许多人认为，要想成为一名出色的老师，就必须拥有特殊的教学体系，钢琴技术秘籍或教学策略/攻略。关于莱舍蒂斯基（Leschetizky），我们没有太多第一手资料，因此很难讨论莱舍蒂斯基的教学理念或钢琴方法。莱舍蒂斯基本人也从未写过任何有关他本人的教学理念的书。实际上，莱舍蒂斯基很多学生和他的助手都曾多次询问他是否是有任何独门秘笈以及不为人知的教学心得，但莱舍蒂斯基宣称他自己其实并没有固定的教学方法以及教学计划。根据现有的不多资料记载，莱舍蒂斯基其实不想建立任何固定的钢琴教学法。他认为钢琴教学需因人而异，因材施教，不应以相同的方式教授每个学生。

几乎每本关于莱舍蒂斯基的书或档案都提出相同的问题——莱舍蒂斯基的钢琴教学方法是什么？由于他本人从未就其教学方法留下任何书面文件记录，因此莱舍蒂斯基在钢琴历史上的地位重要性被大大低估了。从当今的学术环境下来看，一名钢琴老师如果能在历史上留下有文字记载的教学方法，或者编订一套练习教材往往更能被后人铭记，巩固历史地位。但是如果回首莱舍蒂斯基的年代，并考虑他同一时期的其他知名伟大钢琴教师，我们会发现19 世纪那个年代里几乎没有任何人有特定的钢琴教学方法。弗朗兹·李斯特（Franz Liszt）、汉斯·冯·彪罗（Hans von Bülow），克拉拉·舒曼（Clara Schumann）…他们都没有所谓的固定钢琴教学方法，他们也没有去尝试创建一套固定的钢琴教学体系。……