黎利云

(衡阳师范学院 教育科学学院，湖南 衡阳421002)

成仿吾(1897-1984)，湖南新化人，从教50多年，担任过中央党校、陕北公学、华北联合大学、华北大学、中国人民大学、东北师范大学、山东大学等多所学校的主要领导，被伟大无产阶级革命家、政治家、中国社会主义经济建设开创者和奠基人之一的陈云同志称为：“我国无产阶级革命家、忠诚的无产阶级战士、无产阶级教育家和社会科学家。”[1]成仿吾为提高办学水平，勤勤恳恳地探索教育规律，对学校建设做了很多深刻思考与实践。

一、成仿吾教育实践的主要表现

成仿吾从战略、战术两个层面思考学校发展，将办学作为一门科学去探索，力求对学校实现有序、有效的建设与管理，为国家培养更多合格人才。

(一)与时俱进确立办学目标，及时调整办学思路

成仿吾于1928年到德国学习马克思主义理论，同年在巴黎加入中国共产党。1931年回国后，随即参加了根据地和苏区的教育工作与革命工作。成仿吾运用马克思列宁主义观点，认真分析苏区文化教育存在的问题，审查各县识字课本并亲自编写通俗实用的教材，指导各地开展识字教育工作。他到中央苏区工作之后，协助瞿秋白等领导同志制定《苏维埃教育法规》，对如何开展师范教育、小学教育作了具体规定。

1937年，抗日战争全面爆发，围绕鼓励青年积极投身抗战这一目标，成仿吾会同相关领导调整学制、教学内容、教学方法，以满足革命战争的人才需要。

为使学生获得较好的专业教育，成仿吾于1940年秋向中共中央北方分局提出华北联合大学逐步向正规化方向发展的建议，这一建议在经中共中央北方分局反复研究后得到采纳。……