□鲍文昭

有一种伟大，来自平凡；有一种崇高，来自坚守。新的学期到来了，山西援疆教师路金华开始了他在二二二团阜北中学的第二期援疆。

路金华老师来自山西省长治市襄垣县第三中学，1986年从事教育工作以来，一直从事物理教学、教研及社团培训活动管理等工作，2018年申请进疆支教未果，2020年4月“中组部援疆计划”圆了自己的援疆梦，来到十二师二二二团阜北中学，开始了援疆生活。

2021年年初，第一轮的援疆还未结束，路金华老师就主动请缨，申请加入到新一轮的援疆服务队伍。谈起原因，路老师感慨万千说道“从家乡到新疆，正是团场党委的关心、同事们的热情，让我对这个环境从陌生到熟悉，再到融入。在阜北中学一年半的援疆工作虽然忙碌，但充实且有意义。学生们求知若渴的欲望和团场人民的淳朴善良，使我与这里结下了深厚的情谊，从内心深处确认二二二团是自己的第二故乡，我愿意为美丽新疆的建设继续付出自己的努力，所以我毅然选择了第二次援疆。”

作为有着教研工作丰富经验的教师，在进疆之前，对于“进疆干什么？在疆做什么？离疆留什么？”这几个问题，路金华老师内心就有了明确的答案。在二二二团阜北中学担任物理教师兼任教研室主任时，他不仅主动将山西的优秀教学经验引进到阜北中学的实际教学工作中，同时也十分注重“传帮带”。在物理教学当中，他的“生本课堂”教学方式在学校进行推广，即学生为主体，老师为主导，探究学习的方式。……