从学科交叉到交叉学科:“非遗”口述史客观性问题再认识*
2021-11-26杨文昊
杨文昊
口述史作为一种社会记忆传统,在东西方都是古已有之,而现代意义上口述史的诞生是以1948年哥伦比亚大学口述历史研究室(Columbia University Oral History Research Office)的创建为标志的,它的兴盛与“新史学”潮流密不可分。对于口述史的定义,学界存在诸多分歧。美国口述史学者唐纳德·里奇认为:“口述历史就是通过记录访谈来收集具有历史意义的记忆与个人评论。”(1)Donald A.Ritchie, Doing Oral History: A Practical Guide (Oxford and New York: Oxford University Press,2003), 19.路易斯·斯塔尔认为:“口述历史是通过有准备的、以录音机为工具的访谈,记录人们口述所得的具有保存价值和迄今尚未获得的原始资料。”(2)Louis Starr, “Oral History,” Encyclopedia of Library and Information Sciences, (New York: Marcel Dekker, 1977), 440.梁启超先生曾言:“得史料之途径,不外两种:一曰在文字记录以外者;二曰在文字记录者。在文字记录以外者,此项史料之性质,可略分为三类:曰现存之实迹;曰传述之口碑;曰遗下之古物。”(3)梁启超:《中国历史研究法》,南昌:江西教育出版社2018年,第32页。此处所指“传述之口碑”即为口述史。基于此,本文所指的“口述史”应具备三重概念,其一是作为方法的“口述史料”,即通过访谈所得的具有史料价值的口述资料;其二是作为研究的“口述历史”,即运用“口述史料”从特定角度对历史发展过程的阐释和复原;其三是作为学科的“口述史学”,即传统意义上的历史学分支学科或具备部类特征的综合学科。
一、不解之缘:口述史应用于非遗领域的必要性
20世纪80年代以来,口述史开始为中国学术界所关注,特别是在史学界受到了空前的重视,后又被广泛运用于其他人文、社会与自然科学等领域,至今仍呈方兴未艾之势。……
