文/ 谢 红

进入21世纪后，国内钢琴市场体量飞速增长，逐渐显示出专业教师人才储备的巨大社会需求，这对面向高校钢琴人才培养的质量提出了严峻考验。2021年5月5日，河北师范大学音乐学院举办了“高校钢琴专业人才培养与一流课程建设高端论坛”，与会专家就如何推进高校钢琴专业的课程建设、提升钢琴教学质量和人才培养规格进行了深入探讨。本次论坛的议题围绕“钢琴史论文献课程建设”“钢琴教学法课程建设”“各类型钢琴人才培养方案”三个方面展开研讨。

一、钢琴史论文献课程建设

“钢琴史论文献课程建设”是本次论坛的核心议题之一。哈尔滨音乐学院的杨燕迪在题为《史论与文献知识对于培养钢琴专业人才的重要性》报告中指出，在钢琴学生和教师的基本素养中，对于钢琴历史和文献的了解十分重要。这种重要性主要取决于钢琴这门乐器的特殊性：基于钢琴艺术不可估量的成就、质量及乐器自身的表现力，钢琴学习者得以借此深入音乐艺术最根本的内核——钢琴不愧在西方享有“乐器之王”之称。由于众多一流作曲家投入在钢琴这门乐器上，使钢琴有着一整套的历史发展脉络和作品文献积累。现活跃在舞台上的钢琴保留曲目包括从“巴洛克”“古典”“浪漫”“民族乐派”“印象派”，一直到“20世纪音乐”，其作品数量之大、整体质量之高是其他乐器（包括小提琴和大提琴）所不及的。因此，在培养一位合格的音乐教师和钢琴人才的过程中，对于了解钢琴完整历史脉络，以及对经典作品文献的熟悉是必不可少的。……