莫荣莲

关键词：素质教育;班主任;欣赏学生

班级管理工作是班主任工作的重要内容，班主任在实施班级管理工作时一定要树立先进的管理理念，关注学生的全面发展，渗透以人为本的管理理念，要善于发现学生的优点、特长，懂得欣赏学生，用赏识教育来促进学生的全面发展，给学生提供良好的成长环境。

一、转变教育管理观念，落实爱与欣赏教育。在素质教育背景下，班主任要及时转变观念，关注学生的全面发展，尤其是要树立以生为本的教育理念，落实欣赏教育。在传统的教育背景下，人们只关注学生的学习成绩，忽视了学生的全面发展、身心健康和德育，在这样的教育背景下，一些学习成绩不好的学生容易被忽视，学生自己也会产生自卑的心理，认为自己比别人更差，这会影响学生的快乐成长。在素质教育下，班主任要从多个方面来关注学生的成长，关注学生学习成绩的同时还关注学生的心理健康、德育发展、体能发展等。班主任要及时转变观念，从素质教育的角度来确定班主任工作的内容，确定班级管理的目标和内容，落实爱和欣赏教育，要用爱心呵护每一位学生，欣赏每一个学生的長处。班主任要积极、主动和学生进行交流，从全方位的角度来了解学生，包括学生的性格、心理、学习、德育等，遵循多元智能理论来看待学生，开展班级管理工作。班主任要多和学生沟通、交流，构建良好的师生关系，让学生在班主任面前敢于表达自己内心的真实想法，了解学生的学习状况、生活状况、思想状况，针对学生在各个方面的问题加以引导，及时发现学生的长处和优势。……