☉孔康康

近年来，《习近平用典》系列丛书引发热烈反响。阅读这套丛书，可以体会到习主席讲话的鲜明风格，讲理或娓娓道来或深入浅出，总能够有效地说服人。这启示我们，讲理论要有高度有深度也要有温度，有意蕴有意义还要有意思，让官兵愿听乐听能接受。

讲出政治高度。强化政治引导是理论课的基本功能，实现政治引导必须讲出政治高度来。要根据官兵认知规律，结合鲜活事例，在“循序渐进、螺旋上升”中，讲出理论的真理力量和崇高价值，塑造官兵正确的世界观、人生观、价值观。当前，党史学习教育正全面展开，形式多样的“微讲堂”“故事会”在座座军营开讲。必须注意的是，学党史不能停留在讲故事、听故事层面，要通过讲故事引导官兵加深对党的历史的理解和把握，加深对党的理论的理解和认识，进而激发投身强军事业的内生动力。

讲出思想深度。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”讲理论只有讲出深度才有理论味，才能以理服人。当前，少数教育者一味图新奇，把理论讲浅了，看似挺热闹，实际上偏离了理论教学的初衷。同时要注意，讲出深度不是故作高深，也不是生动的对立面，而是给以更深入的分析、更深层次的引导。这要求我们在宣讲科学理论时，必须把理论的内在逻辑关系和科学必然联系讲透彻，回答好“共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”等问题，以透彻的学理分析回应官兵，用真理的强大力量引导官兵。……