赵雅洁

（南京理工大学 江苏 南京 210094）

十九大报告指出，要满足人民过上美好生活的新期待，必须提供丰富的精神食粮，加强文物的保护利用和文化遗产的保护传承。2013年12月30日，习近平总书记在主持中共中央政治局第十二次集体学习时提出：“要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”中华文化源远流长，博物馆装载了华夏文明在历史中留下的印记；它既是历史的见证者，也是文化传承和弘扬的重要媒介，对于推动公民教育具有重要作用。博物馆中蕴含的丰富智慧，激发了广大中华儿女的民族自豪感，激励着我们为实现中华民族伟大复兴而不断奋斗。

一、博物馆公民教育的特点

传统的博物馆有收藏、展示、研究和教育这四大基本功能，而在博物馆的社会职能中，公众教育作为核心职能，体现出博物馆的文化责任。[1]随着经济文化的发展，博物馆门类不断丰富，功能也不断扩大，对公民的教育作用越来越突出。许多博物馆将目光和工作重点转移到了公民教育上，公民教育的特点愈发凸显。

1.全民性

博物馆是对社会公众开放，为社会成员服务的非营利性的机构。公民均可在博物馆规定的开放时间内参观浏览，不受性别、年龄、地域、文化程度等条件的限制，每个人都可以从中汲取文化养分，共享馆内的文化成果。博物馆中的典藏品和展览活动面向所有社会成员，关注着受教育者的知识、能力等各方面的发展，有助于推动公民思想道德和科学文化修养的提升。……