摘要：如今，高校还存在一定数量的学业困难学生，如何帮扶学业困难学生，是高校辅导员不容忽视的问题。本文结合实际工作案例，阐述了可以通过主动关心，加强沟通，激发学生学习兴趣和动力;发挥朋辈帮扶作用;加强与家长的联系、沟通，家校联合对学生进行帮扶;多措并举，加强学业帮扶的方法帮扶学业困难学生，并简述了工作成效，以及通过此案例得到的启示。

关键词：帮扶;学业困难学生;案例分析

一、案例基本情况

A同学，大二学生，挂科较多，各门课程成绩较低，喜欢玩网络游戏，自制力较差，基础知识较为薄弱，缺乏学习兴趣和学习动力，学习目标和人生目标不明确。因家长忙于工作，学生年幼时对其管理、教育比较少。在暑期家访工作中了解到，A同学暑假期间学习较少，沉迷网络游戏，晚上玩网络游戏至12：00或凌晨1：00，白天睡觉至中午，下午看自己感兴趣的军事类视频。通过与家长沟通了解到，学生不敢如实向父母说明自己的挂科情况，并且对大学生活和职业生涯没有进行规划。

二、组织实施过程

（一）主动关心，加强沟通，激发学生学习兴趣和动力

第一时间主动关心学业困难学生的学习情况、思想动态等，及时与A同学谈心谈话，耐心倾听他的心声，详细了解其具体情况，帮助他分析挂科和成绩不理想的原因，为A同学介绍各门课程的重要性，本专业的基本情况、发展前景，帮助学生发现自己的能力和优势，鼓励他树立自信心，激发学生的学习兴趣和动力。……