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基础美术作业训练方法例谈

2021-11-24王金凤

中国中小学美术 2021年5期
关键词:作业能力学生

备考美院一定要重视基础,因为观察方法、造型能力、图像构成等艺术素养都是在基础学习中建立的。素描是美术专业基础教学的中心环节,它不仅训练塑造形体的能力,更重要的是培养学生观察和理解物象的能力。

素描静物是高一年级素描课的主要内容。面对一组空间中的物体怎么去表现?选择哪个角度?采取哪种构图方式?这是学生在动笔之前需要进行思考的内容。

以静物练习作品(图1)为例,这幅素描静物作业从平视的角度,以均衡的构图方式,安排各个物体上下、左右、前后的关系。这种前后空间较难表现,但整体画面把握住了物体在大空间中的透视关系和位置。在黑白灰关系的处理上,作者以体量最小的深色海螺作为最重的色块,浅色物体的高光作为最亮色来调节明暗关系,大面积的浅灰色则让画面更加丰富。在画面大关系的控制上,每个物体最近的位置都强化黑白层次的对比,使得每个物体既有体积感又有前后空间。在整体空间处理上,依靠最前端立面衬布的重灰色和桌面的亮色构成强对比,背景亮灰色和桌面亮色形成弱对比空间。这种处理方法使画面既有形式感又解决了需要表现空间的难题。

这幅画体现了学生在绘画过程中对整体关系的把控能力。敏锐地捕捉到了陶罐和海螺的细微变化,抓住陶罐造型在空间中的透视关系及其与背景的明暗节奏,使眼睛里看到的空间感与画面表现出的空间感有机地统一了起来。……

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