当前，“互联网+”正在改变社会生活的各个领域。互联网以一种全新的思维方式融入传统行业的发展，并催生出新的发展模式。互联网思维在悄然改变大众生活方式、思维习惯、工作方式，同时新的理念与工作模式也应运而生。如何将传统的工作方法与新的管理模式结合，利用现代网络信息技术开展党建工作，是党建工作面临的新挑战和新要求。高校党建工作的服务对象多为热衷现代传媒的师生群体，因而相较于其他行业，高校党建工作者更应积极推进“互联网+”与党建工作的融合，激发高校党建的青春活力。

一、高校党建工作创新发展的意义

（一）保证高校党建应用水平。只有全面创新党的建设，才能够切实提高党建工作的科学技术水平，创新型与服务型是我国执政党建的全新方向。为满足相关需求，高校在开展党建工作的过程中，应全面提高科学技术水平的应用能力，明确现代大数据背景的特征，与党建工作的实践相互结合，保证高校党建工作朝着更好的方向发展。借助大数据技术理念，对高校党建工作实施方法进行创新，在大数据时代背景下创新工作理念，需要全体教师与学生的共同努力，上级领导应定期对党建工作的开展情况进行监督审查，党建工作要真正做到与时俱进，为高校开展党建工作注入新的活力。

（二）提高高校党建执行能力。借助大数据技术，对高校党建工作的开展形式进行创新，明确党建工作的核心内容，以及今后工作的具体目标与实际任务，增强党建工作的系统性。在党建工作各个环节，充分发挥技术性数据平台的优势，加强党建工作各个环节的衔接程度。另外，党建工作的知名度能够得到大幅提高，类似于这样的党建创新，能够为后续开展党建工作提供借鉴，影响着高校党员的行为思想，增强高校党建的执政能力。因此，在大数据理念的引领下，高校党建工作创新发展是提升高校党建执政能力的重要手段。

（三）发挥高校党建的战斗力。大数据时代的发展理念与核心技术，对于创新党建工作具有积极的意义，既能够更好地完善党建服务师生的制度，还能够加强党员之间的联系，充分发挥党建工作的模范带头作用。另外，高校党建工作通过运用不同形式的数据平台以及现代化交流媒介，能够及时解决基层党员面临的难题，提升党员间的凝聚力。长此以往，高校党建工作创新发展既能保证党建工作中党员的和谐发展，还能推动高校党建工作顺利开展。

（四）促进高校党建的发展。纵观当前的实际情况，我国高等教育正处于不断发展的阶段，由以往的外延发展朝着教育的内涵发展过渡，以此提高高等教育质量，实现未来发展目标。但是在高校的党建工作中，“掌握发展方向”“加强组织管理”是党组织以及创新建设的主要定位，促进高校党建工作发展是其根本目的。但在大数据时代，技术性的创新理念既能够为高校凝聚先进的党建理念，也能够拓展党建工作的发展方向。以党建工作的创新建设作为基础，首先能够营造积极向上、奋发团结的党组织建设氛围；其次有利于实现高校党建的全面发展。因此，充分掌握大数据的基本发展情况，是创新党建工作的内在需求。

二、大数据环境下高校党建工作现状

（一）党建工作者观念滞后。许多党建工作者对高校党建工作的现状缺乏认识，在大数据环境下工作态度的转变和学生的协调方面存在不足。大数据使党建人员同学生的沟通方式更为丰富，党建人员能充分利用现代互联网带来的便利，及时同学生进行沟通，这样便于对学生思想动态进行及时掌握，使党建工作更具针对性。然而，在新形势下，许多党建工作者没有认识到党建工作与传统党建工作的区别，他们对党建工作重视不够，党建工作观念滞后，导致工作模式同大数据环境不适应。

（二）党建工作机制创新不足。缺乏激励机制，使得高校党建工作人员工作积极性不高，工作中不愿投入过多精力，也无法有效提升党建工作效率。与此同时，传统的工作评价机制缺乏合理性，不足以推动党建工作的实施。在大数据环境下，信息传输效率较高，然而，学生也更易受到不良信息影响。现如今，许多高校没有构建起有效的网络预警机制，网络中的有害信息得不到及时甄别和处理，从而导致党建实效性受到影响。

（三）党建人员专业素质不足。党建工作人员需要具备更高的政治思想觉悟和优秀的党建业务能力，在大数据发展背景下，对党建人员的计算机操作水平和网络应用质量提出了更高的标准要求。然而，现如今，高校党建工作人员素质良莠不齐，许多党建人员能力低下，无法在大数据环境下提升党建的工作形式，不能及时处理党建工作中现存的问题。

三、大数据时代高校党建工作创新的基本路径

（一）强化应用新媒体，构建网络学习平台。对于目前的工作来说，新媒体的成功引用为其发展提供了新方向。现如今要全面认识到党建和新媒体，将根本立足点放在提升学生思想政治水平上，成功建立全新的网络学习平台，并在平台上发布党的理论知识，使学生及时接受党建理论教育，从而有效提升学生的思想意识和党性。通过网络学习平台，学生可以对喜欢的内容进行自由选择，将学习从被动转向主动。另外，还需要建立起相应的平台考核机制，学生学习完后进行考试，并组建一定的考试系统，在线进行考核和评审，全面突出党建教育的作用。同时，还可以在校内组织一些征文和知识问答活动等，充分调动学生的热情，促进高校学生党建工作顺利、高效开展。

（二）创新高校党的组织建设。党的全部战斗力与工作基础是基层党组织，更是党建的重要组成部分。借助大数据对高校党的基层党组织建设进行创新，既能够优化对党员的管理，也能够加强全校党员师生队伍建设。在当前的大环境下，党的事业不断发展壮大，党员队伍结构日益复杂。因此，在对广大师生队伍进行管理的过程中，应采取人性化的方法，为其提供个性化与精细化的服务。面对这一全新的管理方式，采用数据技术能够将党员资料数据化，建立信息化的高校党员信息资料，提高高校党务管理质量与服务水平。另外，运用大数据的过程中，还可以与互联网的交互性与便捷性结合，推动高校基层党组织的信息化与数字化管理。

（三）加强党建教育，提高对高校党建工作的认识水平。通过加强党建教育，提高对高校党建工作认识水平的方式，实现对高校党建工作的创新。在高校党建工作创新过程中，要加强对高校党员的教育力度。要求高校从互联网技术出发，积极重视高校党建工作的网络宣传，使高校学生对党建工作有较为全面的了解和认识，增强学生对党建工作的认同感。同时遵循党的十九大报告中关于高校党建工作的要求，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论指导，将立德树人作为根本任务，通过强化思政实践的方式，提高高校学生对党建的认知水平。比如，高校可借助互联网技术，完善校内党建工作的官方网站，在网站中丰富党建相关内容，以党的十九大报告中对于高校党建工作的要求为主，实现对高校学生的党建教育，创新高校党建工作。

（四）创新高校党的思想建设。在大数据时代，无论是文字交流还是语言沟通都会转化为数据，并且以数据的形式展现出来。第一，借助大数据技术创新高校党建的思想建设，充分挖掘党员的教育资源，以全新的学习方式与教育形式展示出来。第二，借助大数据开展高校师生党员思想政治教育，通过微信、微博等新媒体平台加大宣传力度，将党的思想教育更加集中地向外延伸。第三，运用大数据技术，广泛搜集师生的网络信息，对其进行深入分析，从而判断出广大高校师生党员的思想动态，实时掌握基层普通党员的思想动态与心理需求，为党的思想政治建设提供理论依据。

四、结语

高校在发展过程中，要清楚地认识到党建工作的重要性，要改变党建工作的传统模式和工作程序，重视党建工作的模式创新，把握党建工作的发展机遇，更好地应对党建工作的挑战。始终坚持实事求是、解放思想的发展观，坚持与时俱进，树立战略眼光，对网络发展的巨大优势进行充分利用，对党建工作新领域进行积极拓展，实现党建工作方法和载体的逐步创新，构建党建发展新模式，促进高校党建工作有序开展。逐步创新党建工作方法和载体，创建党建发展新模式，助力高校党教工作顺利开展。